在科技飞速开展确当下，人工智能已成为寰球注视的核心范畴，深入重塑着社会的运转形式与开展轨迹，人工智能教导亦深受存眷。客岁岁尾，教导部印发《对于增强中小学人工智能教导的告诉》（以下简称《告诉》），正式拉开了天下推动中小先生人工智能教导遍及的尾声。 怎样就地取材发展人工智能教导，破解人工智能教导软硬件资本、师资供应不平衡等成绩，推进人工智能教导的遍及？往年广州市两会，多位代表委员缭绕放慢推动人工智能教导建言献策。有委员倡议，面向企业开放“AI老师特聘岗”，以缓解人工智能教导师资缺乏的困难。 摸索 2022年广州启动听工智能遍及教导 客岁底，教导部印发《告诉》，对中小学人工智能教导任务停止了体系安排。《告诉》提出差别阶段的人工智能教导请求：小学低年级段着重感知跟休会人工智能技巧，小学高年级段跟初中阶段着重懂得跟利用人工智能技巧，高中阶段着重名目创作跟前沿利用。 现实上，作为教导年夜市的广州早已开端规划人工智能教导。人工智能教导是广州市创立天下“聪明教导树模区”的主要任务义务。2019年，广州停止任务教导阶段人工智能课程试验，设破荔湾、河汉、黄埔3个市级试验区跟147所试验校。2022年1月，广州市分辨出台《广州市基本教导开展“十四五”计划》跟《广州市教导信息化“十四五”计划》，将“遍及人工智能教导，摸索将来翻新型人才培育新形式”列入重点义务。2022年9月，广州市启动全市中小学1年级至8年级人工智能教导遍及任务。 推进“全市1年级至8年级人工智能教导遍及”是2023年广州十件平易近生实事之一，其重要内容包含：编写出书3年级至8年级人工智能课本及老师教养用书；建立全市同一的人工智能教导虚构教养平台；培育约2000名流工智能课任课老师；推进全市800以是上黉舍开设人工智能课。停止2023年12月尾，应用广州中小学人工智能教养平台常态化发展教养的任务教导阶段黉舍已到达1589所，培训人工智能讲课老师2637名。 2023年7月，《广州市任务教导课程打算（试行）》出台，将人工智能作为广州处所课程归入课程打算之中，在综合实际运动、信息科技、处所课程与校本课程中兼顾部署课时，人工智能教导正式“进课程”。 阻力 人工智能教养资本存在供需不均衡 只管广州曾经在人工智能教导上发展先行摸索，但在推动与遍及进程中仍面对着必定的阻力与挑衅。 广州市政协委员、广州市英东中黉舍长胡国胜指出：“广州市11个区之间黉舍的AI教导资本调配存在明显差距，核心城区黉舍硬件设备较为完美，郊区、乡村以及单薄黉舍的AI教导教养装备绝对落伍，无奈满意最新的教养需要。” 除了人工智能教养资本供需存在不均衡，老师在人工智能教养的才能上也有待晋升。广州市政协委员、平易近进广州市委会委员李遂萍表现，广州市少数黉舍人工智能方面的资本重大缺乏，尤其是师资重大缺乏，课程设置也有缺乏，开设相干课程的黉舍多是每两周一节课，课程内容更新速率慢于技巧开展步调，招致先生对最新AI技巧的认知无限。 伦理成绩也是推动人工智能教导的潜伏危险之一。“人工智能实质上是一种东西，要害在于人们怎样应用。比如一把斧子，在勤奋的人手中它是砍柴生火、助力生涯的好帮忙；可一旦落入心胸不轨的人手中，就可能成为伤人的凶器。”胡国胜表现，从踊跃意思上说，人工智能领有丰盛的资本，让先生获取寰球资本；人工智能的特性化效劳可能依据先生需要调剂进修内容，晋升效力；VR/AR等技巧可能让先生取得更丰盛的进修场景资本；从隐忧方面来看，人工智能的强盛算法会让先生成瘾或适度依附，长此以往会减弱先生自力思考才能跟断定才能，还会招致泄漏隐衷、滋长学术不端行动等。 代表委员建言 广州市政协委员、广州市英东中黉舍长胡国胜：设破“AI教导平衡化专项基金” 向乡村黉舍倾斜 “要辅助先生建立准确应用人工智能这一东西的认识，领导他们发掘人工智能的踊跃代价，躲避潜伏危险，让人工智能真正成为辅助先生生长跟社会提高的强盛东西。”在增进人工智能教导平衡化开展方面，广州市政协委员、广州市英东中黉舍长胡国胜倡议，优化教导经费付出构造，设破“AI教导平衡化专项基金”，每年向乡村及单薄黉舍倾斜拨款，确保其装备更新周期不超越2年，重点处理算力缺乏、软件卡顿等痛点。同时，树立多元资金投入渠道，激励社会力气参加到AI教导中来。 师资是人工智能课程品质的主要支持。胡国胜倡议，教导部分要按期构造信息科技、数学、物理等老师加入专业技巧培训，实现向高程度AI老师转型。同时，激励黉舍构造老师跨学科交换运动，让盘算机迷信、数学、物理等学科的老师独特配合。 胡国胜还提出，黉舍要拓宽应聘渠道，面向企业开放“AI老师特聘岗”，容许企业工程师以兼职情势承当黉舍AI课程，按课时付出待遇并计入企业社会义务评估。 广州市政协委员、平易近进广州市委会委员李遂萍：攻破黉舍跟社会之间的壁垒 晋升先生实际才能 在放慢推动人工智能教导方面，晋升师资程度成为代表委员存眷的核心。李遂萍倡议，能够结合高校发展人工智能专业老师培育，增强中小学人工智能相干师资培训与教养领导，支撑职业黉舍跟企业发展校企配合，树立人工智能师资培训基地，培育一批存在过硬实践常识、实际操纵技巧，胜任人工智能教养的主干老师。 李遂萍同时倡议，整合当局、企业、黉舍多方资本，打造集教养、试验、翻新为一体的校园人工智能试验室，供给充分的硬件装备供先生停止实操练习，处理黉舍硬件设备难以满意教养需要的困难。她以为，要攻破黉舍跟社会之间的壁垒，增强外地人工智能企业、年夜学与黉舍的互动。“企业能够差遣专业人士走进校园，举行讲座、任务坊或培训课程，向先生先容最新的技巧开展跟利用案例。黉舍也能够构造先生到企业停止实地观赏跟练习，让他们亲自休会企业的任务情况跟技巧利用。这种实地考核可能加深先生对进步技巧的懂得，同时也让他们懂得企业的文明跟运作方法，为将来的职业开展做好筹备。”李遂萍说。 广州市人年夜代表、广州市河汉区龙口西小黉舍长陈武：构建“大家都参加”人工智能教导新格式 广州市人年夜代表、广州市河汉区龙口西小黉舍长陈武表现，借助AI技巧，可冲破地区跟资本限度，缩小先生之间、城乡之间的教导差距，增进教导优质平衡开展。 陈武倡议，广州市制订《广州市中小学AI教导三年举动打算》，从教导理念、课程开辟、师资培训、装备洽购等方面实现阶段性目的。 她以为，应重视对单薄黉舍及特别青少年群体的精准帮扶，加年夜政策倾斜跟经费保证力度，踊跃领导社会构造对口援建，激起内生涯力，弥补差别地域、差别群体之间的数字鸿沟，实现人工智能教导“一个地域都不克不及少、一所黉舍都不克不及少”。 同时，应领导高校、科研院所、科技场馆、高新科技企业等自动对接黉舍，向先生开放场合跟资本，构造专业职员为先生开设专题讲座、领导研讨性进修等，构建“大家都参加”人工智能教导新格式。 ■谋划：新快报记者 陈红艳 ■采写：新快报记者 麦婉诗 ■拍照：新快报记者 毕志毅 龚吉林